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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

⛵(撰稿:阎琰仁)

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    • 国永毓✥LV3六年级
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      热点问答丨俄军事运输机坠毁影响几何📊
      2024/07/27   来自本溪
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    • 📏阎娅鸣LV8大学四年级
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    • 溥洋唯🌮LV0幼儿园
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      录取通知书送达中,别让这类骗局趁虚而入🥇
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    • 昌薇丽LV7大学三年级
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      2024/07/27   来自高邮
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      2024/07/27   来自鹤壁
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    • 叶苑士LV6大学四年级
      7楼
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