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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

⏺(撰稿:孔华威)

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    • 费坚致🏄LV9六年级
      2楼
      嗨爆!吴曦摇篮舞有多贵?全场球迷为吉翔庆生(gif)🥧
      2024/07/27   来自齐齐哈尔
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    • ♸谭利洁LV7大学四年级
      3楼
      暑期开启文博热“加强版” 中华文化展现强大吸引力🕙
      2024/07/27   来自亳州
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    • 韩菲邦🎠LV7幼儿园
      4楼
      外交部:埃塞俄比亚山体滑坡致229死,暂无中国公民伤亡报告🌟
      2024/07/27   来自台州
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    • 廖琪秋LV0大学三年级
      5楼
      着力提高调查研究质量♵
      2024/07/27   来自奉化
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    • 郝顺辰🕟🎲LV1大学三年级
      6楼
      自如10周年举办2022新产品发布会⛏
      2024/07/27   来自锦州
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    • 通子香LV6大学四年级
      7楼
      持续整治形式主义,让基层真正减负🚼
      2024/07/27   来自济南
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